תוכן הענינים של מהדורה 4 של הספר הכרזות למתחילים פשוט והגיוני

 

לפני זמן קצר יצאה מהדורה 4 של הספר הכרזות למתחילים פשוט והגיוני. 

פוסט זה מציג את תוכן העניינים של הספר.

תוכן העניינים

 

הקדמה. 3

פרק 1: תהליך ההכרזה בברידג' 4

פרק 2: הכרזה בידיים מאוזנות עם 15-17 נקודות.. 7

פרק 3: הכרזה בידיים מאוזנות עם 20-22 נקודות.. 11

פרק 4: הכרזה בידיים מאוזנות עם 12-14 נקודות.. 14

פרק 5: הכרזה בידיים מאוזנות עם  18-19 נקודות.. 17

סיכום הכרזות עם ידיים מאוזנות עם 12-22 נקודות.. 21

פרק 6:  קונבנציית סטיימן 22

פרק 7: טרנספר לסדרת מייג'ור. 26

פרק 8: טרנספר לסדרת מייג'ור עם ידיים חלשות.. 29

פרק 9: הכרזה בסדרת מייג'ור עם התאמה. 31

פרק 10: הכרזת בסדרת מיינור עם התאמה. 33

פרק 11: הכרזה עם  יד  חזקה: פתיחה של 2♣.... 36

פרק 12 Weak Two ו Preemptive. 39

פרק 13 Weak Two – מוסכמת אוגוסט. 42

תרגילים. 44

פתרונות לתרגילים. 53

לאחר שקראתם את הספר. 71

עקרונות מנחים בספר. 72

מילון מונחים. 73

נספח 1: טבלת החלטות הכרזה. 74

נספח 2: סיכום הכרזות טרנספר לסדרת מייג'ור. 75

נספח 3:  סיכום הכרזות למתחילים. 78

להזמנת הספר: 

טלפון: 054-4480616

דוא"ל: avi.rosenthal@gmail.com

שיעורי ברידג' לאחר חופשת הקיץ

 

בעוד שבוע תסתיים חופשת הקיץ בבתי הספר. במקביל מתחילים חוגים למבוגרים.

בפוסט זה אציג מסגרות קיימות שבהן אמשיך ללמד ברידג' ואפשר לצרף בהן משתתפים נוספים. אציע גם ללמד במקומות נוספים. 

המעוניינים ללמוד אצלי מוזמנים פנות אלי באמצעות טלפון: 054-4480616 או באמצעות דוא"ל: avi.rosenthal@gmail.com  

קורסים למתקדמים במסגרות שממשיכות משנה שעברה

בשנה שעברה לימדתי שלוש קבוצות של אזרחים ותיקים. הקבוצות הן בשכונת רמת בירושלים, בבית זית ובגבעת זאב. 

אנשים מתאימים לקבוצה כזו מוזמנים לפנות אלי.  

קבוצת מתחילים בגבעת זאב

במתנ"ס לאזרחים ותיקים בגבעת זאב היו משתתפות בחוגים אחרים שהתענינו בברידג'. 

אם יהיו מספיק משתתפים/פות תיפתח קבוצות מתחילים/לות. 

קורסים חדשים לקבוצות

קורסים פרונטליים או מקוונים. 

קורסים מקוונים יותר זולים.

בכל המקרים מספר המשתתפים המינימאלי הוא 4. 

קבוצות ייחודיות

1.  ברידג בבית ספר לילדים מחוננים. 

לימדתי במשך 5 שנים בבית ספר לילדים מחוננים. זו הייתה מסגרת שנהנתי ממנה במיוחד וגם התלמידים נהנו ולמדו הרבה. 

אם תהיה הזדמנות ללמד שוב בבית ספר לילדים מחוננים, אשמח לעשות זאת. 

2. מחויבות אישית של תלמידי תיכון

פעמיים למדתי קבוצות של תלמידי תיכון ביחד עם אזרחים ותיקים. אשמח ללמד שוב במסגרת כזו.

בקבוצה כזו יש תועלות למשתתפים שחורגות מלימוד ברידג'. בעיקר בתחום של היכרות ויצירת קשר בין שתי קבוצות אוכלוסייה שונות, למשל כשנער משחק עם שותף בגיל השלישי. 

לבני נוער יש לפעמים נטיה לחשוב שאזרחים ותיקים אינם חדים ואינם מבינים דברים שהם מבינים. 

יותר מפעם אחת התפיסה הזו קרסה כשבמציאות היו בני 60+ שלא נפלו מהם ביכולת החשיבה בברידג'. 

רמת המשתתפים

ממתחילים שלומדים את חוקי המשחק ועד מתקדמים ברמות שונות. 

למתקדמים אני מציע מספר קורסים שהכנתי והעברתי ופתוח ללמד נושאים אחרים על פי דרישה.

מסגרת לימוד למתקדמים

על פי בחירת המשתתפים. 

אפשר ללמוד שיעור אחד על נושא מסוים. 

אפשר ללמוד מספר שיעורים על נושא מסוים ואפשר ללמוד קורס מלא. 

דוגמה לקורס מלא: קורס הכרזות סלאם. 

אפשר לשחק ברידג' מודרך בשיעורים כשהתלמידים משחקים ביניהם ויכולים לשאול אותי שאלות.

לימוד אישי מקוון

בשנה האחרונה התחלתי ללמד באופן פרטי. המתכונת היא משחק של התלמיד ושלי ב-BBO . 

אחרי המשחקים מדברים על מספר מצומצם של טעויות או חוסרים בידע שהתגלו במהלך המשחקים. 

אני מעביר מידע נוסף שכתבתי בבלוג זה או בויקיפדיה העברית על אותם נושאים. 

בנוסף, התלמיד שואל אותי כל שאלה שהוא רוצה על המשחקים ששיחקנו. 

המתכונת הזו מתאימה במיוחד לשחקני בוקר או שחקני אחה"צ במועדוני ברידג'.

להתראות בשיעורי ברידג'.

 

מהדורה חדשה ומשודרגת של הספר "הכרזות למתחלים פשוט והגיוני"

 

אתמול (30.7.25) סיימתי להכין מהדורה חדשה של ספרי הראשון: הכרזות למתחילים פשוט והגיוני. 

במהדורה 4 יש שינויים מהותיים בהשוואה למהדורות קודמות. 

מאז שכתבתי את המהדורה הראשונה לימדתי יותר מאלף תלמידים בקורסי מתחילים. 

הניסיון עזר לי להבין מה מתאים להם ומה מתאים להם פחות. 

רוב התלמידים הם בגיל מבוגר ומה שנראה לי קל לפעמים קשה להם. 

התאמתי את המהדורה החדשה למגבלה זו של חלק מהתלמידים. 

כמובן שילדים מחוננים, שלימדתי בעבר, ובעלי פוטנציאל למידה גבוה מסתדרים גם במבנה החדש של הספר. 

השינויים העיקריים

פרקים נפרדים לנושאים ששולבו באותו פרק

במהדורות קודמות היה פרק משותף להכרזות עם ידיים מאוזנות עם 12-14 נקודות ועם 18-19 נקודות. 

ההבדל העיקרי הוא בהכרזה השנייה של הפותח 1NT עם 14-12 נקודות ו-2NT עם 18-19 נקודות. 

באופן דומה פוצל הפרק על טרנספר לסדרת מייג'ור לשני פרקים: טרנספר לסדרת מייג'ור עם יד עם 8 נקודות או יותר וטרנספר לסדרת מייג'ור עם ידיים חלשות. 

בשני המקרים ראיתי תלמידים שהתקשו ללמוד את שני המצבים בשיעור אחד. 

יותר דוגמאות ותרגילים

בכל פרק יש יותר דוגמאות מאשר במהדורות קודמות. גם מספר התרגילים הוגדל. 

התווספו טבלאות סיכום

כך למשל, בעקבות בקשות של תלמידים בשיעורים הוספתי טבלת סיכום של טרנספר לסדרת מייג'ור (כולל ידיים חלשות).

התווסף פרק חדש על מוסכמת אוגוסט

במהדורות קודמות כמעט כל פרק תיאר הכרזה ותשובות אפשריות של המשיב.

הפרק היחיד שבו לא התייחסתי לתשובות של המשיב היה הפרק על Weak two והכרזות Preemptive. 

הסיבה לשוני בין פרק זה לאחרים הייתה שברוב המקרים המשיב להכרזה עם יד חלשה מכריז Pass. 

אני חושב שמתודולוגית נכון להיות עקבי ולתאר תשובות עם יד חזקה גם להכרזה עם יד חלשה. 

בחרתי לנסות לעשות את זה באמצעות מוסכמת אוגוסט. 

הסרתי ידיים לתרגול מהספר

בכל פרק היו 8 ידיים לתרגול בהן השתמשתי לתרגול. הגעתי למסקנה שהן תורמות למורה אבל לא תורמות כמעט כלום לתלמידים. 

הסרתי את הדפים הרבים של ידיים לתרגול מהספר ובמקום זאת התווספו  תכנים מועילים שצוינו לעיל.

מי שירכוש את הספר וירצה לקבל את הידיים לתרגול מוזמן לפנות אלי ולקבל אותן ללא תשלום בפורמט של  PDF.

איך רוכשים את הספר?

המהדורה הדיגיטלית בפורמט של PDF זמינה תמורת 30 ש"ח. 

המהדורה מודפסת זמינה תמורת 55 ש"ח.

להזמנת הספר אפשר לפנות אלי באמצעות דוא"ל avi.rosenthal@gmail.com או באמצעות טלפון: 054-4480616.

Negative Double אחרי פתיחה בסדרת מיינור והתערבות בסדרת מייג'ור

 

בפוסט קודם Negative Double אחרי פתיחה בסדרת מיינור והתערבות בסדרת מיינור תיארתי את התנאים להכפלה של המשיב על מנת להראות לפחות 4-4 קלפים בסדרות המייג'ור. 

התיחסתי לניקוד הנדרש לצורך הכפלה ולעיקרון של העדפת סדרת מייג'ור.  

אותם כללים ואותו עיקרון רלוונטיים גם במצב של פתיחה בסדרת מיינור והתערבות בסדרת מייג'ור ובמצב של הכרזת סדרת מייג'ור על ידי הפותח והתערבות בגובה 2 בסדרת מיינור.

ההבדל היחיד הוא, שמקרה של הכרזת סדרת מיינור והתערבות בסדרת מיינור המשיב מחפש התאמה באחת מסדרות המייג'ור. 

במקרה הזה המשיב מחפש התאמה של 4-4 (במצבים מסוימים גם התאמה של 5-3) בסדרת המייג'ור שלא הוכרזה.

תנאים להכרזת כפל במצב זה

1. נדרשות לפחות 7 נקודות כשבמקרה של התאמה בסדרת המייג'ור השנייה ההכרזה של הפותח תהיה בגובה 1.  

2.  נדרשות לפחות 8 נקודות כשבמקרה של התאמה בסדרת המייג'ור השנייה ההכרזה של הפותח תהיה בגובה 2.  

3. בדרך כלל נדרשים בדיוק 4 קלפים בסדרת המייג'ור השנייה.

כשיש חמישה קלפים או יותר בסדרת המייג'ור השנייה

כשיש חמישה קלפים בסדרת המייג'ור השנייה ו-8 נקודות אפשר להכריז אותה עם 8 נקודות ומעלה. 

הכרזה כזו נקראת Free bid. 

עם 7 נקודות או מעט פחות ועם חמישייה בסדרת מייג'ור נכפיל גם עם חמישייה. 

חשוב לציין כי ניתן לפעמים לחרוג מכללי הניקוד. יש ידיים יפות עם 7 נקודות שאפשר להתייחס אליהן כמו אל ידיים עם 8 נקודות.  

 דוגמה 1: כפל כשההכרזה של הפותח בגובה 1

צפון פתח בהכרזת ♣1. 

מזרח התערב בהכרזת ♥1. דרום הכפיל.

יד אפשרית של דרום:

AT85♠

    32♥

KJ96♦

   92♣

עם יד של 12-14 נקודות וארבעה קלפים בסדרת ה-♠, צפון מכריז ♠1.

דוגמה 2: כפל כשההכרזה של הפותח בגובה 2 

צפון פתח בהכרזת ♠1. מזרח התערב בהכרזת ♦2. דרום הכפיל.

יד אפשרית של דרום:

    T95♠

AKQ2♥

    J96♦

   KT4♣

עם יד של 12-14 נקודות וארבעה קלפים בסדרת ה-♥, צפון מכריז ♥2.

 

סימולטנית ארצית ב-27.7.25: מקום רביעי בארץ - לא מרגש אבל לא רע

 

אתמול (27.7.25) שיחקנו שותפי הקבוע רן בן-אפרים ואני בסימולטנית ארצית במועדון ברידג' פאן בגבעתיים. סיימנו במקום הרביעי מתוך 662 זוגות.

אם אני זוכר נכון, זה הסתיים בתוצאה טובה יותר מכל הפעמים בהם שיחקנו ביחד בתחרות סימולטניות ארציות. אני זוכר שפעם סיימנו במקום התשיעי בארץ. 

לתוצאות המלאות לחצו כאן. 

כשהיה חשוב להשיג תוצאות מעולות בסימולטנית

לפני כעשרים שנה התחלתי לשחק ברידג' בגיל 54 עם בני ניר שאז היה בן 12. 

שני שחקנים שאז היו ברמת ידע נמוכה ובדרגה נמוכה ובכל זאת עשו כמה תוצאות מעולות יוצאות דופן. 

אחרי ששיחקנו כשנה וחצי ברידג' סיימנו במקום שני בגמר ג' בתחרות הזוגות המרכזית בפסטיבל הים האדום באילת. עשינו זאת בזכות תוצאה של כ-71% במושב השלישי. 

פחות מחצי שנה אחרי זה סיימנו במקום ראשון בתחרות לדרגות נמוכות בפסטיבל הברידג' בתל אביב. זאת הייתה כנראה התוצאה הכי טובה בכל הזמנים בתחרות הזו. 

בכל תחרות שאפתי לסיים במקום ראשון למרות שידעתי שזה לא ממש ריאלי. 

גם בסימוטניות ארציות. כמה שנים אחרי זה באמת סיימנו ניר ואני במקום הראשון בסימולטנית ארצית. פעמיים נוספות התברגנו לעשירייה הראשונה.

הכי מרגשת הייתה התחרות בה סיימנו במקום הרביעי כשעוד היינו שחקנים מתחילים. 

התחרות הסימולטנית בה ניר ואני סיימנו במקום ה-4

היינו מרחק של עקיפה לכיוון השני מהמקום השני ביד שבה חסרה לנו רק Q בסדרה וה-A וה-K בידיים שונות שלנו. 

יד שבה ביצעתי חוזה של 2NT מתארת היטב את המגבלות והיכולות שלנו באותה תקופה. 

לא הייתי היחיד שביצע את החוזה הזה, אבל כל האחרים ישבו בכיוון שונה וביצעו אותו עם 23 נקודות לכרוז ולדומם. 

אני ביצעתי אותו עם 17 נקודות לכרוז ולדומם. 

בכל מהלך המכרז הזה בשלחן שלנו הייתה רק הכרזה אחת נכונה. הכרזת הפתיחה שלי של ♦1. היו לי 13 או 14 נקודות וארבעה קלפים בסדרת ה-♦. 

ביצעתי את החוזה בעזרת מזל ותושייה. לא הייתה כניסה לדומם. הסדרה הארוכה בו הייתה: Txxx♣. בידי היו Kxx♣. 

לא פחדתי לשחק את ה-K♣ על מנת לנסות לייצר כניסה לדומם. 

אחד המגנים זכה ב-A♣. המגן שאחריי החזיק ב-J♣.    הוא חשב שה-Q♣ אצלי. 

כששיחקתי ♣ נוסף שיחק את ה-J♣ ושותפו זכה ב-Q♣. נוצרה כניסה לדומם וזכייה שלי בלקיחה באמצעות ה-J♣.

צריך גם מזל 

היות שיש בסימולטנית ארצית פערי רמות גדולים בין זוגות יש גם אלמנט של מזל בתוצאה שמשיגים ביד מסוימת. 

ביום עם שלוש או ארבע תוצאות מעולות בידיים בגלל טעויות קשות תעשו תוצאה הרבה יותר טובה מאשר ביום שבו תעשו שתי תוצאות של 0 אחוז בגלל משחק מעולה של יריבים שלכם ולא בגלל שגיאות שלכם. 

ביד 24 קיבלנו תוצאה של כ-95% בגלל הכרזה לא סבירה של דרום והובלה טובה של השותף שלי. 

היד ומהלך ההכרזה

לאחר Pass של רן במערב הכריז צפון ♠1. לא הייתה לי ברירה והכרזתי ♥2 עם 13 נקודות, למרות חמישייה לא איכותית בסדרה. 

דרום הכריז ♦6. 

ההכרזה הנכונה היא ♦3. לדעתי זו הכרזה מחייבת. צפון-דרום עשויים להגיע לחוזה של ♠4 שהוא בר ביצוע. 

הכרוז זוכה בשתי לקיחות ב-♥, שתי לקיחות ב-♦, חיתוך ה-♥ השלישי בדומם וחמש לקיחות ב-♠.

כנגד חוזה של ♦6 הבין השותף שלי שאסור להוביל ב-♥. האפשרות ההגיונית היחידה שנותרה היא הובלה ב-♣. ה-J♣ שלי זכה בלקיחה. משכתי את ה-A♠ שזכה בלקיחה. משכתי גם את ה-A♣. 

הכרוז נפל פעמיים. 

מה חשוב לי היום?

השעה וחצי ששיחקתי ברמת גן עם הנכדה שלי בת ה-4 חודשים לפני התחרות, הרבה יותר חשובה לי מתוצאה בסימולטנית ארצית. 

אני מודע לזה שתוצאה בתחרות כזו תלויה הרבה במזל ואינה משקפת בהכרח את הרמה בברידג'.

אגב, אני גם מודע לשגיאה חמורה שאני ביצעתי ביד אחרת וגרמה לנו לתוצאה רעה במיוחד באותה יד.