‏הצגת רשומות עם תוויות עייפות החומר. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות עייפות החומר. הצג את כל הרשומות

יום רביעי, 17 בספטמבר 2014

שחיקה "עייפות החומר" ורפורמה בשיטת התארים ונקודות אמן

בפעילות מתמשכת לזמן ארוך יש לרוב שחיקה: העבודה שהייתה מרתקת בשנה הראשונה הופכת לרוטינית אחרי 15 ,20 או 30 שנה, הזוגיות נראית אחרת בירח הדבש ואחרי נישואים של 30 או 40 שנה.

גם בברידג' יש "עייפות חומר": הזוגיות עם אותו שותף/שותפה שוחקת, במיוחד במקרים בהם הוא או היא אינם מוכנים ללמוד ולהתקדם, היריבים נגדם משחקים במשך שנים באותו מועדון הם אותם היריבים, השגיאות שלהם הן לרוב אותן שגיאות, סט הקונבנציות שהם משחקים נותר כמעט ללא שינוי ולא פעם גם המיקום שלהם בטבלאות התחרויות נשאר דומה: הראשונים נשארים ראשונים, האחרונים בדרך כלל לא ממריאים והרוב הגדול נשארים בינוניים.

כשמגיעים לתחרויות ארציות לאחר הרבה שנים, שוב פוגשים הרבה מאד זוגות, ששיחקתם נגדם עשרות פעמים.

את המצב "מצילים" שחקנים חדשים ובעיקר צעירים. הצעירים אינם שחוקים וההתקדמות של המוכשרים שביניהם מטאורית.

שחיקה מהזווית האישית שלי
אין ספק שהייתה לי שחיקה מקצועית, כשפוטרתי ממקום עבודתי בגיל 43 לאחר יותר מעשרים שנות עבודה. שחיקה מקצועית לא הייתה הקושי העיקרי במציאת עבודה. הקשיים העיקריים היו:


2. הייתי Overqualified  - אחרי תפקיד בכיר עלולים לפסול אותך.

3. תחום המומחיות שלי נחשב לתחום שזמנו עבר. גם היום כ-20 שנה אחרי זה, יש לא מעט אנשים המתפרנסים היטב מתחום זה, אבל באותה תקופה הספידו אותו.

אחרי תקופה שלא מצאתי עבודה מצאתי את מקומי וגם השחיקה נעלמה, משום שכיועץ עצמאי נתתי במגוון רחב של נושאים בהייטק, חלקם חדשים.

פוסט זה עוסק בשחיקה ובברידג', כך שלא ארחיב בנושא האישי. המעוניינים ביותר מידע מוזמנים לקרוא את הפוסט: שקיפות או מה צריך יועץ לכלכלת המשפחה לגלות ללקוחותיו על התנהגותו הכלכלית?
  
מחקר על שחיקה
בתקופה שחיפשתי עבודה ולא מצאתי, חשבתי על הסבה מקצועית. אחד הרעיונות שבחנתי היה דוקטורט במינהל עסקים באוניברסיטת תל-אביב. בחנתי את המגמה הארגונית ובאופן ספציפי יותר את התחום של שחיקה מקצועית. מרצה שזה היה תחום התמחותה שלחה לי כמה מאמרים שכתבה והזמינה אותי כאורח לצפות בהצגה של תזת דוקטור של אחד מתלמידיה. התזה עסקה בהבדלים בשחיקה מקצועית בין רופאים למהנדסים.

השחיקה של רופאים גדולה יותר. הסיבה: כשהם נשחקים, לרוב הם אינם יכולים להיות מנהלים. היצע משרות הניהול במחלקות בבתי-חולים בישראל קטן מאד (ובדרך כלל מנהל נשאר בתפקידו עד הפרישה לגמלאות). לרוב רופא נשאר רופא וקשה לו למצוא עיסוק חדש שישחרר אותו מהשחיקה.

הרפורמה בתארים
ההתאגדות הישראלית ערכה רפורמה בשיטת התארים ונקודות אמן. השיטה החדשה תקפה החל מחודש ספטמבר 2014.  

מי שמעוניין בפרטים מלאים מוזמן ללחוץ כאן. שיטות הענקת תארים בברידג' הישראלי מבוססות על צבירת נקודות משלושה סוגים:

א. מקומיות - קלות יחסית להשגה. כל שחקן שעושה תוצאה מעל הממוצע בתחרות מקומית במועדון מקבל נקודה או נקודות. רמת תחרות מקומית נמוכה, אינה מונעת קבלת נקודות. כמעט כל השחקנים מצליחים לצבור נקודות כאלה.

ב. ארציות - מוענקות על הישגים בתחרויות ברמה גבוהה יותר בהן משתתפים שחקנים ממועדונים שונים. מספר התחרויות מסוג זה מוגבל והוא קטן בהרבה ממספר התחרויות המקומיות.
לא מעט שחקנים מתקשים להשיג נקודות כאלה.

ג. נקודות בינלאומיות - ניתן להשיג אותן רק במספר מצומצם של תחרויות ברמה גבוהה, למשל: פסטיבלים בינלאומיים, אליפות הארץ, ליגה לאומית, גביע המדינה.
מרבית השחקנים הפעילים מתקשים להשיג נקודות כאלה.

עיקרי השיטה החדשה בהיבט של תארים הם:

1. הוספת דרגות בתחום של הדרגות הנמוכות (עד אמן), כך שגם בצבירה נמוכה יותר מבעבר אפשר לקבל דרגת נוספת.

2. חלוקה של התחום בין הדרגות אמן זהב לרב-אמן לדרגות חדשות נוספות: אחרי אמן זהב התווסף אמן בכיר ואחרי דרגה זו: אמן בכיר ארד, אמן בכיר כסף ואמן בכיר זהב.

שחיקה ושיטת התארים והנקודות
כל הכבוד לקפטן הספורטיבי גלעד אופיר, למיכה עמית ולאסף עמית, שתכננו את השיטה החדשה (וגם עסקו במשמעויות הטכניות המורכבות שלה) ולכל האנשים הנוספים בהתאגדות שהיו מעורבים בשינוי השיטה.

בהיבט של השחיקה של שחקנים בדרגות הנמוכות והדרגות הבינוניות, השיטה החדשה טובה יותר מקודמתה.

כך למשל, נתקלתי בלא מעט שחקנים ותיקים שאומרים: "מה יש לי להשיג. אני כבר הרבה שנים אמן זהב ולעולם לא אהיה רב-אמן".
השינוי שאמצעותו ישיגו דרגות ביניים מעל לאמן זהב ומתחת לרב-אמן, עשוי לעורר אצלם מידה מסוימת של תשוקה מחודשת לברידג'.
  


יום ראשון, 20 ביולי 2014

מדוע יורדת רמת הברידג' בירושלים?








כשאני משווה בין רמת הברידג' שהייתה בירושלים כשהתחלתי לשחק לפני כ-9 שנים לבין הרמה היום, אני רואה ירידה ברמת המשחק. בפוסט זה אנסה לנתח מדוע. 

תמותה
באופן טבעי אנשים הולכים לעולמם. גם שחקני ברידג' טובים וגם שחקני ברידג' מצטיינים. לפעמים זה קורה גם בנסיבות טרגיות לא טבעיות (למשל: נוח ונורית מעוז ז"ל). 
זה קורה גם בירושלים אבל באותה מידה גם במקומות אחרים.

זהו גורם שאינו ייחודי לירושלים. "דור הולך ודור בא והארץ לעולם עומדת".
אם יש שחקנים חדשים המתקדמים ברמתם, הם תופסים את מקומם של ההולכים לעולמם.

הגירה 
אנשים עוזבים את ירושלים. לרוב למרכז הארץ. גם שחקני ברידג' טובים עוזבים את ירושלים. אם אתם רוצים להבין מדוע עוזבים את ירושלים, קראו את הפוסט בבלוג שלי על כלכלת המשפחה: מדוע במוקדם או במאוחר אני עשוי לעזוב את ירושלים?

זהו גורם שאולי אינו ייחודי לירושלים, משום שיש עזיבה גם ממקומות אחרים למרכז, אבל גורם זה, בשונה מהקודם, רלוונטי רק לחלק מהמקומות.
אם יש שחקנים חדשים המתקדמים ברמתם, הם תופסים את מקומם של המהגרים לערים אחרות. 

עייפות החומר
יש לי חבר שהיה לפני שנים רבות שחקן ברידג' פעיל בדרגת רב אמן. החברות שלנו אינה קשורה לברידג'. 
לפני כ-25 או 30 שנים למד באוניברסיטה העברית בירושלים ושיחק ברידג' בירושלים.

אחרי שסיפרתי לו שהתחלתי לשחק ברידג', הוא שאל אותי על שחקני ברידג' מתקופתו בירושלים.
מסתבר שמרבית השחקנים שמשחקים בתחרות המקומית החזקה ביותר בירושלים היום, שיחקו גם בתקופה שהוא שיחק והוא מכיר אותם טוב ממני.

אם אתה משחק כל שבוע במשך עשרות שנים נגד אותם השחקנים זה מתחיל לשעמם.
חלק מהשחקנים הוותיקים כבר מגיעים באופן עקבי פחות. מדובר לא אחת בשחקנים טובים. בהיעדרם הרמה בתחרויות יורדת.

עייפות חומר מתרחשת גם במקומות אחרים. במקומות בהם יש הרבה מועדונים והרבה שחקנים ברמה גבוהה, אתה יכול לגוון ולשחק במועדונים אחרים, עם שותפים אחרים ונגד שחקנים חזקים אחרים ולכן עשויה להיות פחות עייפות חומר.

סעיף זה רומז כבר, שאין הרבה שחקנים חדשים ברמה גבוהה בירושלים. בסעיפים הבאים ננסה להסביר מדוע.

צעירים
לצעירים יש את הפוטנציאל הגבוה ביותר להתקדם בכל תחום, כולל בברידג'. הם עשויים להיות אלה שמגיעים לרמה גבוהה וממלאים את השורות במקום אלו שהלכו לעולמם, עזבו או פרשו.

כשאני מסתכל על צעירים המשחקים ברידג' בירושלים, אני רואה כחמישה שישה שחקנים פעילים ברמה טובה. אחד מהם אתם כבר מכירים מפוסטים אחרים בבלוג: בני והשותף המועדף שלי ניר, שהתחיל לשחק ביחד איתי. האחרים לא התחילו לשחק ביחד עם הוריהם, אבל לכולם פרט לאחד יש מכנה משותף: ההורים או הסבים התחילו לשחק ברידג' הרבה לפניהם והם שחקני ברידג' תחרותי בדרגות בינוניות או גבוהות. 

המשמעות של זה היא, שקרוב לוודאי מי שאין לו הורים או סבים המשחקים ברידג', לא יהיה שחקן ברידג' טוב בירושלים.

רוצים לדעת מדוע? קראו את הפוסט שלי: פוטנציאל דור שני ותבינו.
זה לא קורה במקומות בהם יש מי שמשקיע הרבה בטיפוח צעירים. במקומות כאלה תוכלו לראות מספר גדול יותר של צעירים המשחקים ומתקדמים.

שחקנים מתחילים
שחקנים מתחילים הם בסיס הפירמידה. חלק קטן מהם יגיע למועדונים וישחק בתחרויות. בירושלים יש לא מעט קורסים ללימוד ברידג'. יש גם קורסי המשך לשחקנים מתחילים.

שחקני תחרויות
איך מקדמים שחקני תחרויות בוקר ואחה"צ לשחקני תחרויות ערב ולשחקנים היכולים להתמודד בכבוד בתחרויות ארציות, בפסטיבלים באליפות הארץ, בליגה ובגביע?

כפי שנאמר בפסקאות קודמות, הרמה בתחרויות המקומיות בירושלים בירידה. קשה לצבור בירושלים ניסיון משמעותי נגד שחקנים חזקים.

יש מעט קורסים לשחקני תחרויות, היכולים לקדם אותם לרמה המתאימה לתחרויות המקומיות ברמה הגבוהה יחסית בירושלים. מרבית השחקנים "נתקעים" ברמה הנמוכה יותר וממשיכים להשתתף בתחרויות אלה בלי להתקדם. מעטים מסוגלים ללמוד באופן שיטתי בכוחות עצמם.

מי מלמד ומה מלמדים?
אם קראתם את הפוסט שלי: מי זה Cappelletto או האם המורה לברידג' הוא מקור מידע מהימן? הבנתם שלא כל המורים לברידג', מלמדים נכון. 
בהיבט התכני אין ספק שחלק גדול מהמורים בירושלים מלמדים גם דברים, שתלמיד שיגיע לרמה גבוהה אחרי כמה שנים, יצטער שלמד אותם.

קשה להיגמל מברידג' לא נכון שלמדת אותו ושיחקת אותו במשך שנים.
קראו את הפוסט ירושלים עיר מיוחדת: גם בשיטת ההכרזה ואת הפוסט שיעור פרטי לירושלמים איך לא להכריז Slam? ותבינו מדוע בירושלים זה קורה לא מעט. 

הערת שוליים
אני למדתי רק משחקנים מצוינים בעלי הבנה מעמיקה בברידג'. אלה שלמדתי מהם לא רק מלמדים ברידג', אלא גם את ההיגיון שמאחורי מה שהם מלמדים. 

למדתי קורס שחקני תחרויות אצל אלדד גינוסר, שחקן שזכה כבר באליפות אירופה ושיחק בנבחרת ישראל.
למדתי קורס מורים לברידג' אצל מוטי גלברד, בכיר מורי הברידג' בארץ ושחקן ברידג' עטור הישגים, שרמת משחקו גבוהה מאד.

הם לא לימדו אותי ברידג' שגוי. 

לא למדתי אף פעם משחקנים בינוניים או טובים בלי שבדקתי במקורות מהימנים מהם, שמה שהם אומרים נכון.

למדתי פה ושם גם משחקנים מצטיינים בעלי רמת הבנה גבוהה בברידג'. למדתי מספרים ומאמרים בעיתונים ובאתרי ברידג'. גם במקורות הכתובים בחרתי רק כאלה שאין ספק שהם מקורות מהימנים.

התלמידים שלי לומדים ברידג' עם היגיון, שמותאם לרמתם ויכולתם. הם לא יצטרכו להיגמל ממה שהם למדו. 
למעט כמה ילדים מחוננים, רמת משחקם עדיין נמוכה. קשה להיות שחקן טוב אחרי ששיחקת 100 או 200 ידיים. 

אבל הם כבר מבינים כמה דברים, שחלק משחקני התחרויות ברמה הירושלמית הגבוהה עדיין לא מבינים, למשל: מתי לבחור בהובלה פסיבית ומתי לבחור בהובלה אקטיבית בהגנה. 







Featured post

יד השנה 2011: הלגמו במיטבו

 היד הבאה נבחרה בשנת 2011  כיד השנה  על ידי   The  International Bridge Press Association. זיא מחמוד כתב עליה, שהיא לא רק יד השנה, אלא ...